南丁格爾對學(xué)校的計(jì)劃及基本原則有:"護(hù)士必須在專門組織的醫(yī)院中，接受技術(shù)訓(xùn)練，護(hù)士必須住在適應(yīng)提高道德和遵守紀(jì)律的學(xué)校宿舍中。 Published on:2022-07-20 14:36:59 Visited:99

南丁格爾的學(xué)生們遍布英國各大醫(yī)院并且遠(yuǎn)及英國本土以外。與此同時(shí)，歐美各國南丁格爾式的護(hù)士學(xué)校相繼成立。"南丁格爾護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校"的課程和組織管理成為歐亞大陸上許多護(hù)士學(xué)校的模式。隨著受過訓(xùn)練的護(hù)士大量增加，護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展，國際上稱之為南丁格爾時(shí)代。南丁格爾進(jìn)行護(hù)理改革前，護(hù)理工作被認(rèn)為是下賤的職業(yè)，不受人尊敬，工資很低，每日三餐自己在病房中做。當(dāng)時(shí)英國護(hù)士的形象是粗陋老態(tài)的女人，愚昧、骯臟、酗酒且粗野無比，在醫(yī)院里惡名昭著，不聽使喚，更不能執(zhí)行任何醫(yī)療任務(wù)，其地位不過較家庭保姆稍高而已。當(dāng)時(shí)醫(yī)院的病房多半都是一間大統(tǒng)房，病床緊密相連，臟亂得不成體統(tǒng)，墻壁與地板沾滿了血跡與污漬而且臭氣難聞，這種惡劣的現(xiàn)象，各地相差無幾。
南丁格爾進(jìn)行護(hù)理工作訓(xùn)練后的重要意在于使社會上都知道護(hù)理工作是一種"技術(shù)"，并把它提高到"專門職業(yè)"的地位，南丁格爾因此被稱為"現(xiàn)代護(hù)理工作的創(chuàng)始人"，隨之如護(hù)理人員品德的優(yōu)越，社會地位的提高，工薪的增加等等，都成為自然的結(jié)果。而南丁格爾完成和改善這些工作的方法，主要是三條，即以身作則，著書宣教和親身實(shí)踐。
從南丁格爾時(shí)代開始，即將護(hù)理實(shí)踐教育做為護(hù)士職業(yè)的主要內(nèi)容。自19世紀(jì)以來，即對制定護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士的任務(wù)以及工作內(nèi)容等提出討論。在前線開拓護(hù)理事業(yè);革新英國軍醫(yī)制度;創(chuàng)立現(xiàn)代護(hù)理教育及普法戰(zhàn)爭的傷兵救護(hù)和國際紅十字的建立，都得力于南丁格爾的協(xié)助與支持。南丁格爾的成就蜚聲英國。歐美大陸亦公認(rèn)她是護(hù)理方面的專家。1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)期間，北軍曾想請她幫忙成立醫(yī)院，治療傷兵，她提供了有關(guān)美國作戰(zhàn)醫(yī)療制度與統(tǒng)計(jì)資料。戰(zhàn)后，美國基督聯(lián)盟特函致謝。此后，凡有各國重大醫(yī)療問題與計(jì)劃，她總最先被咨詢的人。盡管她工作如山，但她對護(hù)理教育與護(hù)理工作始終保持密切的接觸與關(guān)切。她曾協(xié)助利物浦貧民習(xí)藝所療養(yǎng)院建立護(hù)理制度，并派遣她的得意弟子及12名專業(yè)護(hù)士前往作業(yè)。
名人銅雕在我們的平常生活中是相當(dāng)廣泛的，隨處都是能夠見得到，不一樣的城市有不一樣的文化含義；人物銅雕是各個銅雕專家喜歡雕刻的題材，由于人物銅雕不光有裝飾的作用，還蘊(yùn)含其他的意義，具有其他的作用，比如紀(jì)念的作用，能夠傳達(dá)一種精神和文化是采用黃銅制成的銅雕產(chǎn)品。黃銅有比較強(qiáng)的耐磨性能通過鑄銅制作而成。鑄銅雕的發(fā)揚(yáng)和傳承很大一部分取決于相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方法。我們知道藝術(shù)是一種較為高尚的境界，鑄銅雕歷經(jīng)歷代的滄桑，成為了現(xiàn)代的中華民族的鑄銅雕，對后一代的作用挺長遠(yuǎn)的古代名人銅雕適用于校園，公園，景區(qū)等地安置擺放。