愛迪生銅雕具備著深刻的文化內(nèi)涵，其美的表現(xiàn)力也有雋永的文化內(nèi)涵，在表面上象征著工業(yè)文明，就是酣暢淋漓地把實用性和物質(zhì)美都表現(xiàn)出來。 Published on:2023-05-13 09:17:30 Visited:322

《校園里的美好：愛迪生銅雕的魅力》
在華農(nóng)大學(xué)的校園里，一尊尊大大小小的愛迪生銅雕拱門歡迎著不同來客，清晰地表達(dá)著學(xué)校傳承工學(xué)之精神，豐富著校園文化氛圍。晚上十點大街上，不是酒吧和夜店的吵鬧擁堵，而是干凈安靜的校園氣息；正午步行街的擁擠，不是大排長龍的買賣而是中午喧囂的大家圍坐為伍，熱烈地討論有關(guān)學(xué)習(xí)和社會；有時宿舍樓屋頂，幾乎只有來來往往的愛迪生的銅雕的聲音，這讓能引起愛迪生銅雕的共鳴，如作安眠鴿子般慰藉；有時醞釀?wù)撐摹懺姼?，咀嚼雅典娜的思想，總被濃濃的愛迪生銅雕旁落漆黑的熱情所吸引；當(dāng)晚空落深處，我和愛迪生銅雕就是這樣交談……
校園里幾乎到處可見愛迪生銅雕，讓大學(xué)生們歸家禮拜天上，愛迪生銅雕像一些熟悉的朋友，撫摸著人們深藏的夢想，安安撫慰著關(guān)于未來的焦慮。學(xué)校的銅雕不僅僅是藝術(shù)生活的象征，更是那些曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的記憶，也是大學(xué)生們追尋青春與精神的游戲，也時常激發(fā)著大家因為愛迪生銅雕而思考的熱情。
華農(nóng)的愛迪生銅雕這么受歡迎原因何在？首先，這種雕像具備著特別的技術(shù)含量。愛迪生銅雕由球體、圓柱體、平面和片狀構(gòu)成，是魯班洞門、貼座面、多彩變色、理想底座等造型，散發(fā)出恐懼而嘆為觀止的美感。其次，愛迪生銅雕具備著深刻的文化內(nèi)涵，其美的表現(xiàn)力也有雋永的文化內(nèi)涵，在表面上象征著工業(yè)文明，就是酣暢淋漓地把實用性和物質(zhì)美都表現(xiàn)出來。
不管愛迪生銅雕有怎樣的內(nèi)涵，它有著歷史性的意義，表達(dá)著重要的價值觀念，同時也賦予學(xué)校文化新的可能性和魅力。它就像一座座山頭，給我們景觀和想象空間；就像一個個獨立單元，從中體驗藝術(shù)點滴；就像一片安靜的山谷，里面沒有喧囂但有詩意的聆聽。 在華農(nóng)，這些愛迪生的青銅雕塑讓學(xué)習(xí)充滿迷惘；讓校園總有那么一點小情調(diào)；讓這里變得有點不一樣；讓一切充滿希望……
在這樣的校園里，愛迪生的銅雕也有著無窮的魅力，讓每一位到此的學(xué)子都能“發(fā)下綠肥紅瘦，芳草依舊展宏圖”。它是揮灑汗水，它是宣示自我，它如同一個公認(rèn)的約定：愛迪生銅雕會一直為老鄉(xiāng)們歡迎！
《銅雕彰顯校園愛迪生精神》
愛迪生，是每個時期的劃時代的發(fā)明家，他以一生的瀟灑精神及創(chuàng)新的精神，深深影響了當(dāng)代社會。尤其是他的銅雕工藝，使他的發(fā)明更加醒目。很多校園都采用銅雕展示愛迪生，彰顯他一生的不朽精神。
愛迪生銅雕建筑是在校園展示愛迪生精神的一種有形方式，其裝飾畫面也是一種技術(shù)屖污。它以其突出的視覺特點吸引眾多學(xué)生和師生，進而喚起學(xué)生對科技的熱愛。校園愛迪生銅雕建筑表達(dá)的是愛迪生的高度認(rèn)可，充分體現(xiàn)著校方對國家科學(xué)技術(shù)的巨大貢獻(xiàn)的贊美與尊敬。
校園愛迪生銅雕的裝飾也非常出色，令人嘆為觀止。建筑物布局復(fù)雜，采用抽象的雕刻形式，于淺可淺，于深可深，將真實愛迪生畫面表現(xiàn)出生動活潑的感覺，表現(xiàn)出愛迪生一生不斷嘗試，努力創(chuàng)新的精神。線條上有云霞之美，優(yōu)雅給那只手雕刻出來的古神韻。通過裝飾建筑，使校園充滿科學(xué)精神，激發(fā)人們繼續(xù)努力實現(xiàn)創(chuàng)新的夢想。
校園里的愛迪生銅雕，也將銘記愛迪生對科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)，喚起社會上對科學(xué)的敬仰，讓更多的充滿熱情的年輕人去擁抱科技，堅持創(chuàng)新。重拾愛迪生的情懷，把愛迪生的精神傳承下去，讓科技的火種熄滅不了的永垂不朽的光芒，照耀出現(xiàn)代社會的希望與夢想。
愛迪生的銅雕建筑，既是校園里至今最具代表性的藝術(shù)作品，更是激勵學(xué)子不斷嘗試，自強不息，勇于探索世界奧秘的有力象征。這一場杰出卻不可替代的文化繼承，它總是在繼續(xù)。