石桌是鄒族活動范圍，漢族最早開墾石桌的時間已無考究供明確記載。起初漢人，在守護神前放置一塊石桌，做為族人外出返家可供答謝守護神祭祀之用，就習以此地稱"石桌"。 Published on:2020-11-19 14:45:02 Visited:725

    石雕人物還有一定的人文性，人物雕塑本身就是以人為本的，因此人物雕塑的文化內涵還具有深厚的人文性。不同的民族都有自己獨特的歷史文化背景，有著自己特有的經濟體制，更有著自己獨特的文化氛圍，因此在不同的文化氛圍下自然誕生的人物雕塑就不同了。以上這些都屬于人物石雕的內涵。相信您對此有一定的了解了。
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，校園環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，現在的學校也重視其校園建設了，好的校園環(huán)境才能夠有好的心情和氣氛學習。校園石雕是近年來比較受各大校園的歡迎，我們在學校中會見到一些校園石雕，不僅能夠起到裝飾的作用，還有一些的潛在的教育作用。
校園石雕沉淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊藏著巨大的教育作用，一般的校園石雕都有一定的紀念性，例如一些名人和偉人的雕塑，這就在不知不覺中傳達了某種精神和道德，影響了學生的道德思想。在一定程度上可以認為，校園石雕是一種精神載體，雖然不是文字，但是卻有文字的效果，能夠在無形當中傳遞某種精神，激勵學生積極進取，勇于創(chuàng)新。另外，校園石雕也能夠反映出一個學校的道德價值和審美取向，對于學校和學生來說是雙向的。
景觀石雕是環(huán)境景觀設計手法之一。古今中外許多**的環(huán)境景觀都是采用景觀雕塑設計手法。有許多環(huán)境景觀主體就是景觀石雕，并且又景觀石雕來定名這個環(huán)境。所以景觀石雕在環(huán)境景觀設計中起著特殊而積極的作用。世界上許多景觀石雕成為城市標志和象征的載體。