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陶行知校園景觀銅雕

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陶行知,安徽省歙縣人,中國(guó)人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士,愛(ài)國(guó)者,中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。 Published on:2021-08-12 15:49:48 Visited:330

陶行知胸像雕塑,玻璃鋼仿銅雕塑 (2)

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陶行知胸像雕塑,玻璃鋼仿銅雕塑 (3)

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    陶行知出生于中國(guó)安徽歙縣。1906年,15歲就讀內(nèi)地會(huì)傳教士唐俊賢在歙縣小北街興辦的崇一學(xué)堂,開(kāi)始學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化知識(shí)。1909年,陶行知考入美以美會(huì)在南京所辦的匯文書(shū)院博習(xí)館(即預(yù)科)。次年,匯文書(shū)院合并宏育書(shū)院更名金陵大學(xué),從匯文書(shū)院預(yù)科升入金陵大學(xué)文科。曾任《金陵光》中文版主筆。1914年,陶行知從金陵大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)論文題為《共和精義》。全家從歙縣遷南京,與汪純宜結(jié)婚。
    1914年,陶行知赴美國(guó)留學(xué),先入伊利諾伊大學(xué)攻讀市政學(xué),次年獲政治學(xué)碩士學(xué)位。1915年,入哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院,其間哲學(xué)家、教育家約翰·杜威“教育即生活,學(xué)校即社會(huì)”的觀點(diǎn)對(duì)陶行知產(chǎn)生了很大的影響。
    1917年8月,陶行知應(yīng)南京高等師范學(xué)校校長(zhǎng)郭秉文之聘,提前回國(guó),在南京高師主講教育學(xué)、教育行政、教育史、教育心理等。1918年3月,任南京高等師范學(xué)校教務(wù)長(zhǎng);5月,南京高師成立教育專修科,任教育科主任。1919年,與劉伯明等組織南京學(xué)界聯(lián)合會(huì)籌備會(huì),同年當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng);作為南京高師代表參與新教育改進(jìn)社、《新教育》月刊。1919年2月,發(fā)表《教學(xué)合一》,同年在南京高師將“教授法”改為“教學(xué)法”,不久為全國(guó)教育界所采用。4月,發(fā)表《第一流的教育家》,率先提出創(chuàng)造精神的教育思想。
    人物雕塑借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。而不同時(shí)期的人物雕塑所展現(xiàn)的形象是不一樣的。人物銅雕塑是雕塑作品中的精萃,人們往往通過(guò)人物雕塑來(lái)傳達(dá)精神,人物雕塑是城市雕塑中的一種雕塑形式。古代人物雕塑作為人物雕塑的一個(gè)重要的表現(xiàn)形式,表達(dá)了中華名族近千年來(lái)的文化和精神。 人物銅雕塑制作在中國(guó)具有悠久的歷史,且并不因時(shí)代和社會(huì)及國(guó)家的更迭而中斷。人物雕塑制作不同于廣場(chǎng)上的其他的雕塑,一般的人物雕塑制作都是有一定的意義存在的。

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