瓦特17歲的時(shí)候，母親去世了，而父親的生意開(kāi)始走下坡路。瓦特到倫敦的一家儀表修理廠(chǎng)作了一年的徒工，然后回到蘇格蘭格拉斯哥打算開(kāi)一家自己的修理店。 Published on:2021-09-01 14:03:46 Visited:283

    瓦特的小店開(kāi)業(yè)5年后，在朋友羅賓遜教授的引導(dǎo)下，瓦特開(kāi)始了對(duì)蒸汽機(jī)的實(shí)驗(yàn)。直到此時(shí)，瓦特也還從未親眼見(jiàn)過(guò)一臺(tái)可以運(yùn)轉(zhuǎn)的蒸汽機(jī)，但是他開(kāi)始建造自己的蒸汽機(jī)模型。初步的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是他堅(jiān)持繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并且閱讀了所有他能找到的有關(guān)蒸汽機(jī)的材料，獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了潛熱的重要性(盡管這在好幾年前就被布萊克教授發(fā)現(xiàn)了，但瓦特當(dāng)時(shí)并不知情)。
    1763年，瓦特得知格拉斯哥大學(xué)有一臺(tái)紐科門(mén)蒸汽機(jī)(Newcomen steam engine)，但是正在倫敦修理，他請(qǐng)求學(xué)校取回了這臺(tái)蒸汽機(jī)并親自進(jìn)行了修理。修理后這臺(tái)蒸汽機(jī)勉強(qiáng)可以工作，但是效率很低。經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，瓦特發(fā)現(xiàn)效率低的原因是由于活塞每推動(dòng)一次，氣缸里的蒸汽都要先冷凝，然后再加熱進(jìn)行下一次推動(dòng)，從而使得蒸汽80%的熱量都耗費(fèi)在維持氣缸的溫度上面。
    1763-1765年瓦特在修理紐科門(mén)泵時(shí)，設(shè)計(jì)冷凝器解決效率低的問(wèn)題，羅巴克把瓦特的發(fā)明用于商業(yè)上。
    1765年，瓦特取得了關(guān)鍵性的進(jìn)展，他想到將冷凝器與氣缸分離開(kāi)來(lái)，使得氣缸溫度可以持續(xù)維持在注入的蒸汽的溫度，并在此基礎(chǔ)上很快建造了一個(gè)可以連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的模型。
    但是要想建造一臺(tái)實(shí)際的蒸汽機(jī)還有很長(zhǎng)的路要走。
    校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀(guān)一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)受到潛移默化的影響。 校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類(lèi)的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。