陶行知，安徽省歙縣人，中國(guó)人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國(guó)者，中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。 Published on:2021-08-29 15:15:05 Visited:145

    陶行知應(yīng)南京高等師范學(xué)校校長(zhǎng)郭秉文之聘，提前回國(guó)，在南京高師主講教育學(xué)、教育行政、教育史、教育心理等。1918年3月，任南京高等師范學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)；5月，南京高師成立教育專修科，任教育科主任。1919年，與劉伯明等組織南京學(xué)界聯(lián)合會(huì)籌備會(huì)，同年當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng)；作為南京高師代表參與新教育改進(jìn)社、《新教育》月刊。1919年2月，發(fā)表《教學(xué)合一》，同年在南京高師將“教授法”改為“教學(xué)法”，不久為全國(guó)教育界所采用。4月，發(fā)表《第一流的教育家》，率先提出創(chuàng)造精神的教育思想。1920年夏，在南高師舉辦第一次暑期學(xué)校，為中國(guó)高等學(xué)校開辦暑期學(xué)校之始。1921年，參加組織實(shí)際教育調(diào)查社；11月，從事全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)“中國(guó)新學(xué)制”起草工作。
    1922年2月，陶行知任中華教育改進(jìn)社主任干事。同年任中華教育改進(jìn)社機(jī)關(guān)刊物《新教育》主編，并發(fā)表《我們對(duì)于新學(xué)制草案應(yīng)持之態(tài)度》、《評(píng)學(xué)制草案標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)建設(shè)新學(xué)制的歷史》。1923年7月，致函國(guó)立東南大學(xué)（南京高等師范學(xué)校于1921年改為國(guó)立東南大學(xué)）代理校長(zhǎng)劉伯明，辭別東南大學(xué)，專任中華教育改進(jìn)社總干事。參與發(fā)起成立中華平民教育促進(jìn)會(huì)。被安徽旅寧同鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)所辦南京安徽公學(xué)推為校長(zhǎng)。先后謝絕被聘任為武昌高等師范學(xué)校（1928年改為國(guó)立武漢大學(xué)）校長(zhǎng)、金陵大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，專事中華教育改進(jìn)社工作及促進(jìn)平民教育運(yùn)動(dòng)。1926年，在其創(chuàng)辦的明陵小學(xué)召開的中華教育改進(jìn)社第一次鄉(xiāng)村教育聯(lián)合研究會(huì)上，宣讀《我們的信條》，提倡“生活教育”。1927年，在南京北郊曉莊創(chuàng)辦曉莊師范。
    廣場(chǎng)銅雕制作藝術(shù)作為城市文化的構(gòu)成部分，代表了一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)的文化水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌，它不僅能傳達(dá)出美好的視覺形象，更彰顯出城市的文化、品格和歷史的文脈，同時(shí)也構(gòu)成了一種高雅的藝術(shù)環(huán)境，使生活于城市中的人們能夠沉浸在濃重的文化氛圍之中，感受到城市的脈搏和藝術(shù)氣息。時(shí)代發(fā)展到今天，銅雕已成為城市文化和城市建設(shè)不可缺少的組成部分，也是城市景觀的重要內(nèi)容。廣場(chǎng)是一個(gè)城市的眼睛，那么通過這個(gè)特殊的眼睛，我們可以找到這個(gè)城市的靈魂，可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市彰顯的個(gè)性，而使廣場(chǎng)具有這種特質(zhì)的正是豐富多彩的廣場(chǎng)文化活動(dòng)。廣場(chǎng)文化，是指在城市廣場(chǎng)中呈現(xiàn)出來的文化現(xiàn)象以及在廣場(chǎng)之中所展示出來的文化。廣場(chǎng)文化中體現(xiàn)著兩方面的內(nèi)容，一方面是指廣場(chǎng)建筑本身所蘊(yùn)含的文化，如具有濃郁的地域特點(diǎn)和文化品位的廣場(chǎng)建筑、銅雕以及相關(guān)配套設(shè)施；另一方面則是指在廣場(chǎng)上開展的文藝。